Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар «Детский сад общеразвивающего вида №15»
Скачать 275.67 Kb.
|
Взаимодействие с родителями. Так как одной из основных задач ДОУ является удовлетворение потребностей всех родителей, то для ее успешного решения необходимо создать разнообразные сегменты образовательных услуг. А эта задача будет достигнута только через совместное творчество, работу родителей, социума, общества в целом. Приоритетными направлениями являются:
В начале учебного года мы составляем план работы с родителями, в нём намечаем мероприятия различного характера, информационного, познавательного, ознакомительного и просветительского. Детский сад это - прежде всего общение между воспитателем и ребёнком, ну а где ребёнок там и родитель, так образуется тандем воспитатель + ребёнок + родитель. Общение должно быть добрым, основанным на взаимоуважение. В 2011 – 2012 учебном году администрацией и педагогическим коллективом ДОУ уделялось большое внимание вопросам сотрудничества с родителями в целях воспитания у детей привычки к здоровому образу жизни, для развития социально-личностных и духовно – нравственных качеств ребенка, для художественно-эстетического и духовно-нравственного развития детей через художественное творчество. Педагогический коллектив строит свою работу по воспитанию и обучению детей в тесном контакте с семьей. В целях широкой просветительской деятельности оформлены информационные стенды для родителей. Информация систематически обновляется. В течение всего года оформлялись тематические выставки детских работ к праздникам, представленные рисунками, фотографиями, работами по художественному труду, сделанными руками детей, родителями и воспитателями. Данная работа помогает педагогическому коллективу своевременно решать сложные вопросы, вызываемые недостатком информации у родителей по поводу организации воспитательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. В процессе сотрудничества с родителями педагоги координируют свои действия в вопросах воспитания и обучения детей. В детском саду проводилось много разнообразных праздников. Все они проходили не для родителей, а с их привлечением, чтобы они прочувствовали и прожили это мероприятие вместе с ребёнком. Встречи с родителями всегда мобилизуют коллектив, делают будни ярче. Таким образом, растёт самооценка педагогов, родителей, появляются удовлетворительные моменты от совместной работы. Мы постоянно вовлекаем родителей в воспитательно-образовательный процесс: - в организации образовательного процесса и развивающей среды в группах; - в проведении культурно – массовых мероприятий; - в изготовлении концертных костюмов, атрибутов, приобретении призов, подарков для детей; - в проведении косметического ремонта в групповых помещениях; - в благоустройстве территории детского сада. Более эффективными являются практические, наглядные формы: совместные праздники, круглые столы, семинары-практикумы, практические консультации педагогов на темы: «Роль семьи в воспитании у детей привычки к здоровому образу жизни», «Роль семьи в формировании личностных качеств ребенка», «Творим вместе с ребенком», «Подвижный образ жизни – путь к здоровью», «Нетрадиционные методы рисования в домашних условиях». «Развитие ребенка в социуме», «Воспитание духовно-нравственных качеств ребенка в семье и ДОУ», предоставление литературы по самообразованию и по интересующей проблеме. Особое внимание уделялось работе с родителями в адаптационный период: - встречи с родителями задолго до поступления ребёнка в детский сад; - предварительное консультирование по адаптации; - экскурсии по детскому саду и территории вместе с детьми; - устное консультирование и «Почтовый ящик». На родительских собраниях в каждой возрастной группе педагоги познакомили родителей с показателями развития детей, которые должны быть ими достигнуты к концу учебного года. В работе с родителями использовались разнообразные формы и виды (общие, групповые родительские собрания, открытые занятия с детьми, совместные праздники, выставки работ и методической литературы, консультации специалистов), которые составляют единую систему разностороннего педагогического просвещения родителей. Совместные мероприятия помогли сблизить взрослых и детей в достижении общей цели. Успешно проведены мероприятия:
Достижению положительных результатов в развитии, воспитании, обучении детей способствовала совместная работа педагогов и родителей. В работе с родителями педагоги активно внедряют наглядные формы работы (стенды, тематические фотовыставки, папки-передвижки и т.д.), которые позволяют повысить педагогическую компетенцию родителей. На основании высказываний родителей, проведенного анкетирования на тему: «Взаимодействие педагогов и родителей в воспитании детей», можно сделать следующие выводы: снизилось число конфликтов между родителями и детьми, родители пополнили свой опыт практическими знаниями. Социальная активность детского сада. На протяжении 2011-2012 учебного года МБДОУ «Детский сад № 15» сотрудничал с :
Отчеты о работе педагогического коллектива в 2011-2012 учебном году представлялся на краевых, городских и окружных мероприятиях: участие в мероприятиях, проводимых в рамках ДОУ, а так же в написании статей, консультаций для родителей на сайте учреждения. |
