Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического 




PDF просмотр
НазваниеУчебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического 
страница14/31
Дата конвертации09.01.2013
Размер0.53 Mb.
ТипДокументы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   31

 
28 
пять  пар  близнецов-мальчиков.  Старшего  из  первой  пары  близнецов  – 
Атланта – Посейдон поставил «царем над остальными, а этих остальных – 
архонтами, каждому из которых он дал власть над многолюдным народом и 
обширной страной
». 
    Описывая  богатства  острова  и  его  столицу  –  Город  Золотых  ворот,  –
Платон  особое  внимание  уделяет  сакральному  центру  города:  «Обиталище 
царей  внутри  акрополя  было  устроено  следующим  образом.  В  самом 
средоточии  стоял  недоступный  храм  Клейто  и  Посейдона,  обнесенный 
золотой  стеной,  и  это  было  то  самое  место,  где  они  некогда  зачали  и 
породили  поколение  десяти  царей…  Был  и  храм,  посвященный  одному 
Посейдону…  Всю  внешнюю  поверхность  храма,  кроме  акротериев,  они 
выложили  серебром  и  орихалком  
[неизвестный  материал,  видимо,  смесь 
серебра  с  медью  –  Т.Ш.],  а  стены,  столпы  и  полы  сплошь  были  выложены 
орихалком.  Поставили  там  и  золотые  изваяния:  сам  бог  на  колеснице, 
правящий  шестью  крылатыми  конями,  вокруг  него  –  сто  нереид  на 
дельфинах, а также и много статуй, пожертвованных частными лицами… 
Алтарь  по  величине  и  отделке  был  соразмерен  этому  богатству;  равны м 
образом  и  царский  дворец  находился  в  надлежащей  соразмерности  как  с 
величием  державы,  так  и  с  убранством  святилищ
».  Благодаря  постоянным 
доработкам  правителей,  старавшихся  превзойти  предшественников,  здание 
дворца  превратилось  в  поразительное  по  величине  и  красоте  сооружение.  К 
услугам царей здесь было два источника-родника – один с теплой, а другой с 
холодной  водой.  Она,  имевшая  удивительный  вкус  и  обладавшая 
целительными  свойствами,  отводилась  в  водоемы  и  к  священной  роще 
Посейдона  –  группе  разных  пород  деревьев  необыкновенной  красоты  и 
высоты. 
    Далее  в  диалоге  Критий  описывает  «природу  сельской  местности  и 
каким  образом  она  была  устроена».  Рассказав  о  войске  атлантов,  Критий, 
опиравшийся  на  Солона,  повествует  о  справедливых  и  мудрых  законах 
первых  царей  Атлантиды.  Однако  «унаследованная  от  бога  доля  ослабела, 
многократно  растворяясь  в  смертной  примеси,  и  возобладал  человеческий 
нрав, тогда они оказались не в состоянии долее выносить свое богатство  и 
утратили  благопристойность…  И  вот  Зевс,  бог  богов,  блюдущий  законы, 
хорошо умея  устраивать  то,  о  чем  мы  говорили,  помыслил  о  славном  роде, 
впавшем в столь жалкую развращенность, и решил наложить на него кару, 
дабы  он,  отрезвев  от  беды,  научился  благообразию.  Потому  он  созвал  всех 
богов в славнейшую из своих обителей, утвержденную в средоточии мира, из 
которой  можно  лицезреть  все  причастное  рождению,  и  обратился  к 
собравшимся с такими словами…
».  
    Этими  строками  обрывается  диалог  «Критий» 
–  он  остался 
незаконченным.  Вскоре  Платон  скончался.  Однако  «Критий»  не  был 
последней работой великого философа. Значит, не из-за нехватки времени не 
окончил  Платон  это  произведение.  Скорее  всего,  окончание  диалога 
впоследствии  было  утеряно.  Из  рассказанного  об  Атлантиде  в  «Тимее»  и  в 
начале  «Крития»  можно  понять,  что  последние  слова  Зевса  предопределили 

 
29 
судьбу  морально разложившегося государства. Зевс направил на Атлантиду 
свои  карающие  молнии,  в  результате  чего  эта  страна-остров  навсегда 
скрылась в морской пучине. 
 
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА СУЩЕСТВОВАНИЯ АТЛАНТИДЫ 
 
    В  современном  мире  нет,  видимо,  ни  одного  образованного  человека, 
который  не  знал    бы  платоновский  рассказ  об  Атлантиде.  Ее  загадка  не 
давала  покоя  многим  исследователям  и  ученым.  В  наше  время  собралось 
25000  публикаций,  посвященных  Атлантиде.  Можно  даже  говорить  о 
существовании  особого  научного  направления  –  атлантологии,  под 
которой  мы  понимаем  отрасль  современной  науки,  изучающую  мировую 
историю  и  культуру,  уходящих  в  прошлое  не  на  шесть  тысяч  лет,  а  на 
десятки тысячелетий.
 Это научное направление чрезвычайно интересно и 
для ученых, и просто для думающих людей своей масштабностью, большим 
диапазоном  изучаемых  времен,  противоречивостью  имеющихся  фактов  и, 
наконец,  многочисленностью  постоянно  рождающихся  догадок,  версий  и 
гипотез,  которые  так  или  иначе  стимулируют  развитие  научного  поиска. 
Даже  в  советское  время  научные  суда    (которых  сейчас  на  постсоветском 
пространстве  и  в  помине  нет)  работали  в  Атлантическом  океане  над 
подводной  горой  Ампер,  добывая  свидетельства  о  существовании  здесь 
некогда обширной суши. 
    История  Атлантиды  открывает  простор  для  любых  предположений.  С 
одной  стороны,  Атлантида  –  вершина  воссоединения  мечты,  духовной 
красоты  и  поэтичности.  Кое-кто  видит  в  ней  мистическое  начало  и 
уверен в том, что еще сохранилось нетронутым некое древнее знание , от 
которого  до  нас  дошли  фрагменты.  Для  тех  же,  кто  стоит  на 
рациональной  позиции,  Атлантида  была  и  остается  захватывающей 
исторической  и  геологической  загадкой.
    При  этом  необходимо  иметь  в 
виду,  что  мы  понимаем    термин  «Атлантида»  обобщенно  –  как 
Суперцивилизацию, существовавшую до глобальной катастрофы, до Потопа. 
А то, что такие катастрофы были, и не одна, в этом современная наука, как до 
того мифология, уже не сомневается. 
    Об Атлантиде, кроме Платона, писали и другие античные авторы: «отец 
истории»  Геродот  (V в. до  н.э.),  писатель  и  географ  Посидоний                                      
(II  в. до  н. э.),  крупнейший  географ  античности  Страбон  (I  в. до  н. э.), 
римский  историк  Диодор  Сицилийский  (I  в. до  н. э.),  греческий  ученый  и 
общественный  деятель  Плутарх    (I–II  в. н.  э.),  крупнейший  неоплатоник 
Прокл    (V  в. н. э.).  Все  это  прославленные  имена.  Однако  самый  известный 
философ Античности, к тому же ученик Платона  – Аристотель – не поверил 
своему  учителю.  Это  именно  по  поводу  Атлантиды  он  сказал  известную 
фразу: «Amicus Plato, sed magis amica veritas» («Платон мне друг, но  истина 
дороже»).  Авторитет  Аристотеля  не  только  в  эпоху  Античности,  но  и  в 
последующие  века  был  настолько  велик,  что  многие  ученые  сочли  рассказ 
Платона  мифом:  с  его  помощью  он  якобы  обосновывал  свои  представления 
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   31

Похожие:

Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Методология сравнительного правоведения»
М 545 Методология сравнительного правоведения: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов [Текст] / сост. И....
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconПособие для самостоятельной работы студентов 2 курса
Данное пособие создано для студентов факультета экономики и отделения статистики и представляет собой сборник статей, взятых из различных...
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconУчебно-методическое пособие Практическая грамматика английского языка. Учебно-методическое пособие для студентов 1-2 курсов лингвистических специальностей Шевченко М. Ю
Пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом и включает задания и упражнения для самостоятельной...
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconУчебное пособие для студентов второго образовательного уровня Таганрог 2011
Учебное пособие Secure it предназначено для студентов второго образовательного уровня (бакалавриат), может быть интересным в качестве...
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconУчебно-методическое пособие по формированию компетенции в грамматике (английский язык)
Пособие для самостоятельной работы студентов 3 – 4 курсов (бакалавриат). – Таганрог: Изд-во тти, 2008. – 100 с
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconУчебное пособие для студентов неязыковых специальностей 1 часть
С 23 Английский язык: лексика, грамматика, речь, общение. Я и мое окружение. 1 часть : учебное пособие для студентов неязыковых специальностей...
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconУчебное пособие по курсу «Организация эвм, комплексов и сетей» часть I
Пособие предназначено для самостоятельной работы студента над курсом “Организация эвм, комплексов и сетей” по первой части курса...
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconУчебное пособие по английскому языку для студентов 4 курса факультета экономики
Разработано учебное пособие в соответствии с требованиями Программы дисциплины английский язык для направления 080 100. 62 «Экономика»...
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов/ Саратовский государственный социально-экономический университет, Информационно-образовательный центр «Виртуальный филиал Русского музея»
Поиск информации в сети Интернет для использования в процессе обучения. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов/...
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов филологического  iconУчебное пособие для студентов первого курса Королев 2010
Чередниченко М. А., Арутюнян Д. Д., Красикова Т. И., Пустовойт О. Е. Английский язык: Учебное пособие для студентов первого курса....
Разместите кнопку на своём сайте:
kak.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kak.znate.ru 2012
обратиться к администрации
KakZnate
Главная страница