Руководство для журналистов и других 




Скачать 185.46 Kb.
PDF просмотр
НазваниеРуководство для журналистов и других 
страница5/14
Дата конвертации24.12.2012
Размер185.46 Kb.
ТипРуководство
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

 
14
Не забудьте о возрастном факторе. При больших возрастных различиях в группе 
младшие могут тушеваться перед старшими.  Предпочтительно подбирать по возможно-
сти детей одного возраста, а иногда - и одного пола.  
Встречаются, однако же, и такие дети, которые способны раскрыться лишь в бе-
седе с глазу на глаз. То ли они не желают иметь свидетелей их откровений, то ли относят-
ся с недоверием к другим детям и взрослым. Узнайте у детей, что они предпочитают, про-
явите чуткость. Но не забывайте при этом о необходимости соблюдать правила безопас-
ности ребенка. Не случайно во многих странах, в частности в Соединенном Королевстве, 
вступать в беседу с незнакомцами детям не рекомендуется. Они могут наотрез отказаться 
уединиться с вами в отдельной комнате. Будьте осторожны - не давайте своим поведением 
повода обвинить вас в стремлении злоупотребить доверием детей. (См. «Этика работы с 
детьми» и «Выбор места»). 
 
Какие дети? 
У всех детей есть голос, все имеют право высказываться, но тем из них, кто нахо-
дится на крайних полюсах - очень привилегированным и высокоодаренным, с одной сто-
роны, обделенным и страждущим - с другой, - СМИ уделяют непропорционально много 
внимания. Это несправедливо по отношению к прочим  детям и сказывается на качестве 
публикуемых материалов, так как источником наиболее интересной и необычной инфор-
мации порой  являются самые заурядные дети. 
Старайтесь по возможности привлекать для участия в интервью равное число 
мальчиков и девочек. Необходимо также соблюдать паритет между детьми разных нацио-
нальностей (особенно в регионах, где межнациональные отношения обострены), между 
детьми с ограниченными возможностями и здоровыми, детьми, принадлежащими к раз-
личным социоэкономическим группам. Список можно продолжить. Но им, естественно, 
следует руководствоваться лишь там, где имеются подобные категории населения.  

 
15
Эта рекомендация продиктована не политическими соображениями, а опасением 
того, что, игнорируя некоторые слои детского населения, можно лишиться весьма ценной 
информации и захватывающих историй. Если же вы вовлечете в группу для интервьюиро-
вания детей с различными судьбами и вам удастся их «раскрутить», между ними может 
разгореться горячий спор. Не забывайте и о возрастных различиях. Малышам часто есть 
что рассказать, но их труднее разговорить. Особого терпения требуют дети до 10 лет, 
склонные отвечать односложно на вопросы взрослых. Попросите их рассказать о чем-
нибудь, связанным с вашей темой, затем будет легче подобраться к вопросам. 
Если вас интересует определенное событие или частный вопрос, постарайтесь 
найти детей, имевших к нему непосредственное отношение. 
 
Где их отыскать? 
Обратитесь в молодежные клубы, религиозные объединения, детские центры, не-
правительственные организации и другие местные учреждения с просьбой помочь подоб-
рать подходящую группу детей. Посоветуйтесь с общественными деятелями, учителями, 
родителями, спортивными тренерами и другими людьми, систематически работающими с 
детьми. Казалось бы, проще всего обратиться в школы, но это связано со специфическими 
сложностями. (см. «Работа со школой») 
 
 Запаситесь разрешением 
Пытаясь получить разрешение на интервью с ребенком и урегулировать пробле-
мы, связанные с конфиденциальностью, вы должны учитывать не только волю родителей 
или опекунов, но и пожелания и права детей. Их интересы и пожелания стоят для  вас на 
первом месте, ибо дети имеют право говорить о себе, а взрослые затыкать им рот права не 
имеют. 
Эта проблема приобретает особую остроту, когда вы собираетесь интервьюиро-
вать малолеток, находящихся, к примеру, под опекой властей. (Бывает, что они живут на 

 
16
улице, но официально числятся под опекой). Или юных правонарушителей из соответст-
вующего исправительного заведения, «детей полка» - одним словом, всех тех детей, чье 
«начальство» может в интересах безопасности запретить брать интервью у ребенка и 
предложит взамен услуги третьего лица.  
Какие бы препоны ни строили взрослые – или, наоборот, как бы радостно они ни 
шли вам на встречу, - мы рекомендуем спрашивать детей, чего они хотят. Желают ли, 
чтобы вы с ними побеседовали, а затем воспроизвели в СМИ их слова? По возможности 
объясните им, какими возможными осложнениями это чревато. И какие последствия мо-
жет иметь их интервью. В случае с детьми, плохо представляющими себе, что такое СМИ, 
это - задача не из легких. Но обычно дети все хорошо понимают, и если им ваше предло-
жение не по душе, не стесняются сказать «нет». Предоставьте ребенку самому решать, хо-
чет ли он, чтобы его цитировали. 
Наш опыт подсказывает, что взрослые (особенно официальные лица) часто ста-
раются отстранить детей от интервью, опасаясь, как бы те не выставили их в дурном свете 
или не сказали  вообще чего-нибудь, не выгодного им.  При этом взрослые выдвигают до-
вод, ставший уже классическим, - дети, мол, ранимы, их необходимо защитить. С подоб-
ной унизительной снисходительностью прежде говорили о женщинах. 
 
Этика работы с детьми 
Подобно благотворительным и прочим  организациям, имеющим дело с детьми, 
мы вынуждены придерживаться очень строгих принципов. Они касаются таких проблем, 
как разоблачения, конфиденциальность, защита ребенка, с которыми повседневно прихо-
дится сталкиваться журналистам и прочим интервьюерам. 
Общаясь с ребенком, взрослый профессионал, какую бы цель он при этом ни пре-
следовал, - взять интервью, получить информацию, сделать фотоснимок, - обязан ставить 
превыше всего интересы ребенка и лишь на второе место - свою цель. 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Руководство для журналистов и других  iconТруд журналистов отметило  газеты «Истина» Магомедхабиб  вопросы. Вопросы могут быть разными, к примеру,  также руководство Духовного  Махатов, заместитель главного 
Доме журналистов состоялось  ев, главный редактор газеты  Выступление Муфтия рд на заседании Совета имамов
Руководство для журналистов и других  icon                 Арсений Миронов, преподаватель факультета журналистики мгу 
Карманное  техническое  руководство  для  «независимых»  журналистов,  рассчитывающих  скрыто 
Руководство для журналистов и других  iconРуководство по контрацепции
Руководство предназначено для акушеров-гинекологов, эндокриноло­гов, а также для врачей других специальностей, интересующихся данной...
Руководство для журналистов и других  iconПожалуйста, сначала внимательно прочитайте  данное Руководство
Просим учесть, что это Руководство по эксплуатации может применяться  для многих других моделей. Различия между моделями будут указаны ...
Руководство для журналистов и других  iconЭкзамен по предмету «Риторика» Источники Ивин А. А. логика для журналистов; Леммерман Х. «Уроки риторики и дебатов»
Источники – Ивин А. А. логика для журналистов; Леммерман Х. «Уроки риторики и дебатов»
Руководство для журналистов и других  iconМетодическое руководство “ секреты профессиональной раскрутки сайтов” Содержание с чего начать раскрутку сайта: регистрация в каталогах о тонкостях регистрации сайтов в каталогах
...
Руководство для журналистов и других  icon      В  книге  освещены  вопросы  роли  сми  в  ходе  выборов,  представлены 
Книга предназначена для юристов, журналистов, а также для всех, кто интересуется 
Руководство для журналистов и других  icon-
Это книга о неформалах и для неформалов, а ещё для их родителей, друзей, учителей, журналистов, политиков, социологов… может, даже...
Руководство для журналистов и других  iconРуководство для педагогов, психологов и других специалистов учреждений образования
Оценка суицидального риска и профилактика суицидального  поведения у детей и подростков
Руководство для журналистов и других  iconАлматы, бесплатный обучающий семинар по срочному рынку для розничных инвесторов рынка ценных бумаг
Анонсовая рассылка для журналистов. Публикация анонсов бесплатная. Присылайте информацию на
Разместите кнопку на своём сайте:
kak.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kak.znate.ru 2012
обратиться к администрации
KakZnate
Главная страница