Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129




НазваниеВводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129
страница1/13
Дата конвертации18.07.2013
Размер2.14 Mb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Оглавление




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 10

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ 13

ЗАНЯТИЕ 2 39

ЗАНЯТИЕ 3 70

ЗАНЯТИЕ 4 79

ЗАНЯТИЕ 5 90

ЗАНЯТИЕ 6 107

ЗАНЯТИЕ 7 129

ЗАНЯТИЕ 8 141

ЗАНЯТИЕ 9 150

169

Примерный перечень цифровых образовательных ресурсов для начальной школы 169



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


1 сентября 2011 года в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» начинается переход начальной школы на стандарты второго поколения. Одной из отличительных черт проекта является расширение общественного участия в жизни школы, и в первую очередь это касается родительского сообщества. Родители получат возможность непосредственно влиять на образовательный процесс и будут более активно вовлечены в управление школой.

Эффективное внедрение новых образовательных стандартов невозможно без координации усилий участников образовательного процесса: от того, насколько родители «включатся» в образовательный процесс, насколько им будут понятны суть и предполагаемые результаты нововведений, зависит и достижение этих результатов, и качество образования в целом.

Для своевременного и полноценного информирования родителей об изменениях в содержании образования и сущности стандартов нового поколения, а также в целях их психолого-педагогического просвещения целесообразно проведение «Родительского лектория». Он может быть организован на базе образовательного учреждения как специализированная система лекционных и практических занятий, где родители не только получают информацию, но постепенно сами становятся полноправными участниками образовательного процесса. Задача лектория для родителей как формы повышения их педагогической культуры – дать возможность всем, кто заинтересован в усилении эффективности и качества семейного воспитания, овладеть такими знаниями, которые помогут выстроить наиболее эффективную систему взаимодействия всех участников образовательного процесса.

Важным условием успеха родительских собраний-лекториев является их непрерывный характер и постоянный контингент участников. График проведения на первом занятии сообщается родителям для того, чтобы они заранее могли спланировать свое служебное и домашнее время, не занимать его никакими делами. В зависимости от возможностей школы и режима работы родителей эти встречи могут проходить ежемесячно, в одни и те же дни недели и в одни и те же часы.

Но даже при заранее объявленном времени тематических занятий кто-то из родителей не сможет прийти по причине болезни или неожиданных служебных обстоятельств. В связи с этим целесообразно для этих родителей продублировать изложенную информацию, хотя бы в тезисном изложении, и разместить ее на школьном сайте или издать в виде небольшой брошюры. Ведь сама школа и учителя заинтересованы в том, чтобы родители усвоили тот минимум педагогических знаний, который необходим для эффективного взаимодействия в период внедрения стандартов второго поколения.

Программа рассчитана на 9 занятий, раскрывающих основные направления внедрения стандартов нового поколения. Каждая тема лектория сопровождается примерным планом, методическими материалами, литературой и Интернет-ресурсами. Кроме того, предлагается перечень коллекции электронных образовательных ресурсов и образовательных порталов, материалы которых могут быть использованы на любом занятии. Для того чтобы взаимодействие с родителями было максимально эффективным, необходимо определить оптимальное время проведения лектория (предположительно не более 1 часа). Целесообразно начинать занятие с небольшой разминки (интерактивных упражнений, теста, игры и т.п.) и заканчивать рефлексией (обсуждением новой информации и обменом впечатлениями). Можно предоставить участникам раздаточный материал (буклеты, памятки, схемы и т.п.), которые подкрепляют или дополняют знания, полученные родителями на занятии.

В заключение необходимо отметить, что заинтересованность родителей во внедрении ФГОС напрямую зависит от понимания актуальности и их значимости для организации образовательного процесса ребенка, что, в свою очередь, связано с доступным уровнем подачи материала, оптимальным соотношением времени и видов деятельности, комфортным психологическим климатом, наличием обратной связи.


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 iconВнеклассное занятие «Спички не тронь, в спичках -огонь!»   Тип урока:  обобщающее занятие  с использованием проектных технологий   Форма проведения:  занятие-практикум
Перед началом занятия дети знакомятся с представленными на выставке рисунками, поделками по противопожарной теме, различными приспособлениями...
Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 iconЗакон Республики Казахстан   Об адвокатской деятельности (с изменениями и дополнениями по состоянию на 21. 06. 2012 г.)
«лицензий на занятие адвокатской деятельностью», «лицензии на занятие адвокатской деятельностью», «лицензию на занятие адвокатской...
Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 iconТема: «профессор кислых щей»
Занятие для 9-11 классов. Можно проводить, как внеклассное, как занятие элективного курса
Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 icon2. Занятие: Работа с документом
Изучив это занятие, вы сможете: работать с существующим документом, редактировать документ, замещать текст в документе
Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 iconИнтегрированное занятие по ознакомлению с природой и развитию математических представлений на тему «Дикие животные».
Занятие проводится после предварительного рассматривания игрушек диких животных, чтения рассказов, стихотворений, загадок о них
Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 iconЗанятие из цикла «Удивительные камни» Занятие №1 «Простые и ценные камни в природе»
Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста одна из актуальных проблем современности
Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 iconЗанятие на выявление уровня сплоченности группы
...
Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 iconВоля Петра Предсказание Христа
Добро пожаловать на наше занятие. Наше занятие сегодня называется «Воля и усердие». На 
Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 iconГорода Искитима Новосибирской области. Итоговое занятие: «Праздник музыки»
...
Вводное занятие 13 занятие 2 39 занятие 3 70 занятие 4 79 занятие 5 90 занятие 6 107 занятие 7 129 icon Вводное занятие. Скрининг личностных качеств  7 
Введение   4 
Разместите кнопку на своём сайте:
kak.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kak.znate.ru 2012
обратиться к администрации
KakZnate
Главная страница