Старшая группа




НазваниеСтаршая группа
страница3/24
Дата конвертации13.12.2012
Размер3.51 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Сентябрь

Лепка Ваза с фруктами (46, 63). Дары с нашего огорода (с натуры). У медведя во бору грибы, ягоды беру.

Аппликация Угадай, что это (15, 101). Что где растет? (28, 119). Коллект. занятия ( 77,- 87, 80, 91, 96).

Изображение грядок, деревьев. Овощи, фрукты (по загадкам). Водоросли и камни (ДВ, 1995, 6, с. 5). Разноцветные рыбки (ДВ, 1996, 6, с. 5). Рыбка (техника оригами; ДВ, 1996, 6, с. 5).

Рисование Что такое лето? (15, 100). Сочное, румяное, для всех ребят же­ланное (с натуры, акварель). Вывеска для магазина «Овощи—фрук­ты». Осенняя фантазия (цветовые пятна, акварель). Путешествие в страну сказок (88, 91). Путешествие в мир искусства (88, 52). Осен­ний натюрморт. Ах, натюрморт! Ах, натюрморт! (88, 60). Беседа о том, как Карлсон открыл для себя новое искусство (20, 65).

Конструирование. Ручной труд Новоселье у воробьев (42, 100). Птица (по образцу; 41, 65). Лес­ная школа (42, 21). Цветочная поляна (42, 102).

Октябрь

Лепка Знакомство со скульптурой малых форм (ДВ, 1987, 9, с. 17; ДВ, 1984, 6, с. 46). Козел (по каргопольской игрушке). Кто живет в осеннем лесу (15, 102). Царевна-лягушка (по представлению).

Аппликация Царство грибов (коллективная, 2 занятия). 1-е занятие: Лес (об­рыв). 2-е занятие: Грибы. Аппликация из листьев «Осенний ковер». Мыши на пшеничном поле (коллективное силуэтное вырезывание). Рыбка (из природного материала; ДВ, 1995, 6, с. 6).

Рисование Осенний лес (15, 101). Роспись козла (каргопольская роспись). Знакомство с книжной графикой Е. Рачева (32; 99, 102). Заяц-хвас-та (по русской народной сказке). Узнай, какого это цвета (15, 103). Книжка-малышка для детей младшей группы. Что мы видели в лесу (ДВ, 1995, 11, с. 15). Краски радуги (88, 95). Осенняя пы­лающая листва на фоне холодного голубого неба (88, 99). Гроздья рябины (ДВ, 1995, 11, с. 15). Волшебные облака (ДВ, 1995, 11, с. 15). Осенний парк (ДВ, 1995, 11, с. 16). Все о живописи (88, 57). Кто и как создает рисунки в книжках (20, 70).

Конструирование. Ручной труд Еж (42, 97). Домашние птицы (41, 65; 34). Заяц-хваста (41, 65; 35). Декоративное панно (41, 65; 36). Котенок (техника оригами; ДВ, 1995, 6, с. 7).

Ноябрь

Лепка Уточка (42, 62). Лиса и кувшин (по русской народной сказке). Сказочная рыбка (46, 65). Дымковская кукла (46, 62).

Аппликация Как птицы готовятся к зиме (коллективная, 2 занятия). 1-е занятие: Город. Лес. 2-е занятие: Птицы (зимующие, перелетные; силуэтное вырезывание). Встреча Евсейки с обитателями моря (по сказке М. Горького «Случай с Евсейкой»; коллективная; 2 занятия). 1-е занятие: Морское дно. 2-е занятие: Обитатели моря.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Похожие:

Старшая группа iconКонспект-презентация занятия,, Что растет в лесу”. (старшая группа). 09. 11. 2012 г

Старшая группа iconЗдоровье сберегающие компоненты в математической сказке «Цветик семицветик». Старшая группа

Старшая группа iconСтаршая группа. «Осень в лесу»
Игра: из геометрических фигур разного цвета, размера, формы составить картинку – пейзаж

Старшая группа iconИстория зарождения и виды йоги 6
Физическое и психическое здоровье ребёнка 22 Перспективный план йогических поз в ору старшая группа 27

Старшая группа iconПрограмма   занятий по профилактике наркогенной зависимости  (старшая возрастная группа:  9-11 классы)  
В  соответствии  с  современными  научно-психологическими  взглядами  на  возрастную 

Старшая группа iconОсень Старшая группа
Игры – поручения: «Собери в корзиночку овощи», «Достань из мешочка овощи круглой формы»

Старшая группа iconЛ. Ф. Павленко В гармонии с природой (Часть 1) старшая  группа программа и методическое пособие
Как  прекрасен  этот  мир!  Эти  слова  написаны,  когда  человечество  пребывало  в

Старшая группа icon«Вежливые слова – наши верные друзья» Старшая группа
Учить детей быть вежливыми, использовать в своей речи наиболее часто встречающиеся выражения в общении людей

Старшая группа iconПальчиковые игры старшая группа поросята
На слово «Один» большие пальцы обеих рук прижать к ладоням, а остальные пальцы поднять вверх

Старшая группа iconЗанятие «Знакомство со свойствами песка и глины». Старшая группа Программное содержание
Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать желание помочь персонажу, интерес к окружающему

Разместите кнопку на своём сайте:
kak.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kak.znate.ru 2012
обратиться к администрации
KakZnate
Главная страница