«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы




Название«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы
страница5/9
Дата конвертации02.01.2014
Размер0.95 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

В ходе реализации этой годовой задачи достигнуты следующие результаты:

  1. Были усовершенствованы художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений, в драматизациях и спектаклях.

2. Пополнили копилку методического кабинета конспектами занятий по развитию речи и сценариями театральных постановок для взаимообмена опытом педагогов в данном направлении.

  1. Ввели новую традицию в ДОУ «Театральная весна» в «День открытых дверей».

  2. Родители стали активными и полноправными участниками воспитательно-образовательного процесса.

И было принято решение:

- признать условия реализации мероприятий по театральной деятельности в ДОУ удовлетворительными;

- продолжать работу по развитию творческих способностей воспитанников ДОУ.

На 2012-2013 учебный год взять годовую задачу «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через художественно-продуктивные виды деятельности».

Вторая годовая задача «Реализация исследовательской деятельности в ДОУ по формированию познавательных способностей детей 2-7 лет в проектной деятельности средствами ОТСМ-ТРИЗ» решалась через систему мероприятий в соответствии с планом работы «Школы педагогического опыта». Мы считаем весьма актуальным внедрение в образовательный процесс ДОУ инновационной технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ с целью формирования познавательных способностей детей 2-7 лет, как залог в дальнейшем успешного обучения в школе.

Школа педагогического опыта (ШПО) – это добровольное объединение педагогов, заинтересованных в изучении конкретного эффективного педагогического опыта, новаторских методик обучения и воспитания, технологий и осуществлении их дальнейшего развития.

Цель ШПО - изучить содержание эффективного педагогического опыта, новаторских методик обучения и воспитания, технологий, определить и рекомендовать пути его внедрения в педагогическую практику коллектива.

Задачи ШПО:

- изучение теоретических основ эффективного педагогического опыта, новаторских методик обучения и воспитания, технологий;

- осмысление содержания с учетом своего педагогического опыта, особенностей условий профессиональной деятельности;

- обновление своей педагогической технологии с учетом наработанного материала; организация открытых просмотров по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками сложных разделов образовательных программ;

- получение более высокого результата в развитии личности дошкольника.

Планируемый результат по педагогическому составу:

  • Будет создана программа и содержание спецкурса «Школа педагогического опыта» по использованию ОТСМ - ТРИЗ - технологии по подготовке педагогов ДОУ.

  • Повысится уровень профессионального мастерства педагогов – участников проекта.

  • Будет создан методический комплекс по целенаправленному воздействию на развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста посредством инновационной технологии.

Планируемый результат по детям:

  • Будут сформированы ключевые компетентности дошкольников с целью подготовки к жизни, для формирования активной жизненной позиции.

В ходе реализации этой годовой задачи были достигнуты следующие результаты: за учебный год 20 педагогов (59%) ДОУ выступали с представлением своего опыта работы на разном уровне: на ГМО воспитателей и специалистов, а так же внутри учреждения. 35 раз педагоги представляли свои наработки по индивидуальным темам самообразования в различных образовательных областях.

В рамках деятельности ШПО 7 педагогов приняли участие в XI Всероссийской конференции и стажировке по теме: «Современные подходы к организации воспитательно-образовательного процесса в контексте ФГТ» в городах Нягань и Ульяновск. 2 педагога приняли участие в Международном семинаре «Технология ТРИЗ в третьем тысячелетии. Пути развития образования», автор и ведущий семинара Мурашковская Ингрида Николаевна г.Елгава, Латвия, сертифицированный специалист по ТРИЗ Международной ассоциации, магистр педагогики.

Выступления педагогов экспериментальных площадок России, практические показы работы с детьми, а главное, семинар Ингриды Мурашковской, дали новый импульс в работе с дошкольниками и подтолкнули провести на базе своего детского сада мини - стажировку для вновь принятых в наш коллектив педагогов, которые не знакомы с технологией ОТСМ-ТРИЗ-РТВ.

С 9 по 12 апреля 2012г. проходила мини-стажировка «Школа педагогического опыта» по использованию ОТСМ – ТРИЗ – РТВ технологии в воспитательно-образовательном процессе ДОУ. Всего за неделю состоялось 13 мастер-классов (практические показы с детьми всех возрастов и сообщение из опыта работы) по индивидуальным темам самообразования педагогов, 5 видео показов непосредственной образовательной деятельности (Приложение 1). Тематика данных просмотров была очень разнообразна: «Составление творческих рассказов по серии картинок», «Составление рассказа по портрету», «Метод маленьких человечков. Лёд и его свойства», «Составление загадок и метафор», «Знакомство с признаками», «Составление текстов сказочного содержания», «Знакомство со временем и его свойствами», «Метод «Дихотомия», «Системный оператор», «Рифмование», «Составление творческих рассказов по сюжетной картине», «Пересказ текстов». Педагоги имели возможность познакомиться с технологией ТРИЗ, посмотреть, как она работает на практике, задать вопросы и обсудить, сделать выводы и выбрать для себя тему поисково-исследовательской экспериментальной работы на перспективу. В заключение проведения мини - стажировки был проведён круглый стол, рефлексия данного мероприятия. Педагогами отмечена высокая эффективность мини - стажировки «Школа педагогического опыта». По календарю рефлексии получены следующие результаты: 9 педагогов отметили, что полученная информация в рамках проведения мини- стажировки очень интересна, неизвестна, есть огромное желание изучать; 9 педагогов отметили, что полученная информация увлекательна, частично знакома, и они знают, где будут её применять.

Как итог деятельности ШПО (17.04.2012г.) было проведено анкетирование педагогического коллектива по результатам деятельности ШПО. Итоговая анкета показывает

97 % удовлетворённости педагогов по результатам деятельности ШПО за 2011-2012 учебный год. По итогам анкетирования было выявлено, что педагоги считают наиболее эффективными формы работы по внедрению технологии ОТСМ:

- практические показы с детьми – 25 (96%);

- мастер-классы (практические показ + сообщение из опыта работы) – 23 (89%);

- мини стажировки внутри учреждения – 26 (100%).

Одним из основных предложений и пожеланий по улучшению деятельности и повышению эффективности ШПО было «Ввести наставничество».

По результатам анкетирования составлен план мероприятий ШПО на новый учебный 2012-2013 год, выбраны индивидуальные темы ПИЭР на 2012-2013 учебный год, определены педагоги-консультанты и сделан вывод о необходимости дальнейшей деятельности ШПО, как эффективного, результативного, инновационного сообщества педагогов ДОУ.

Таким образом, можно сделать вывод:

- план мероприятий Школы педагогического опыта на 2011-2012 учебный год выполнен в полном объёме. На заседании ШПО № 7 (протокол ШПО от 12.04.2012г. №7) было коллегиально принято решение, которое утверждено приказом заведующего ДОУ от 13.04.2012г. №39.1.

Актуальным становится активизация передового педагогического опыта по созданию сетевого взаимодействия образовательных учреждений в условиях малого города.

Перспектива:

Наше дошкольное учреждение предлагает партнерство образовательным учреждениям города Югорска, в рамках работы творческой группы в этом направлении.

Педагоги детского сада и других образовательных учреждений города в ходе работы «Школы педагогического опыта» могут получить:

  • Современные технологии в реализации задач по развитию мышления, воображения и речи детей дошкольного возраста средствами ОТСМ – ТРИЗ – РТВ, эффективно используемые ДОУ.

  • Консультации по использованию педагогических технологий.

  • Доступ к информационным ресурсам ДОУ.

Проектная деятельность является ведущим направлением деятельности ДОУ. Освоение метода проектов показало, что педагоги стали пересматривать свой профессиональный опыт, организуют процесс обучения детей с позиций развития, а не передачи информации, не формально воспринимают новшества.

В течение 2011-2012 учебного года в детском саду было реализовано 6 индивидуальных детско-родительских проекта - гр.№8,9 по 1 проекту, гр. №12 - 3 проекта и 26 коллективных (дети-родители-педагоги) проектов, в которых участвовало 168 воспитанников. Но нет, ни одного проекта, реализованного специалистами ДОУ. Поэтому при составлении перспективных планов деятельности на следующий 2012-2013 учебный год специалистам ДОУ необходимо продумать темы проектов, которые будут проведены.

Год

Количество проектов (%)

Количество участников (%)

Динамика

педагоги

дети

педагоги

дети

2008-2009

15

14 (41%)

200 (78%)

-


-

2009-2010

28

20 (59%)

187 (71,3%)

11%

-

2010-2011

11

11 (32,3%)

173 (68,3%)

-

-

2011-2012

32

22 (64,7%)

168

(89%)

32,4%

20,7%


Работая по направлению «Развитие кадрового потенциала посредством инновационных форм повышения методического мастерства педагогов, обеспечивающих компетентностный подход в образовании», на сегодняшний день в ДОУ 22 педагога (64,7%) имеют печатные статьи: из них 2 педагога (Лемешева Л.С., Зубарева Е.А.) – сборники из опыта работы, материалы педагога Роженцевой Л.А. разместили на Сайте работников дошкольного образования «Всё для детского сада» Свидетельство №А310-312, 19 педагогов сотрудничают с газетой «Импульс», и размещают статьи на Сайте администрации города Югорска. В результате опубликовано 38 материалов (сборники, статьи, конспекты занятий, рекомендации по различным темам воспитания и образования, проекты, мини-исследования и т.д.) как на муниципальном, так и на федеральном уровне.

Участие педагогических работников «Детский сад комбинированного вида «Радуга» в повышении методического мастерства


Год

Количество педагогов, участвовавших в конкурсах

Количество победителей и призёров

Количество педагогов, представивших материалы из опыта работы

Количество печатных изданий

2008-2009

25 (73,5%)

6

13 (38,2%)

49 материалов

2009-2010

18 (53%)

5

9 (27%)

7 сборников

28 материалов

2010-2011

16 (47%)

10

16 (47%)

48 материалов

2011-2012

24 (70,5%)

22 (64,7%)

22 (64,7%)

2 сборника

36 материалов


В течение учебного года не только сами педагоги - 24 (70,5%) активно участвовали в конкурсах различного направления, как в интеллектуальных, спортивных, так и в творческих, но и активно готовили воспитанников для участия в фестивалях и смотрах.

Участие воспитанников «Детский сад комбинированного вида «Радуга»

в фестивалях, конкурсах, смотрах всероссийского, регионального и муниципального уровня в 2011-2012 учебном году.

Год

Количество детей, участвовавших в конкурсах

Количество победителей и призёров

2008-2009

27

17 (52%)

2009-2010

40

12 (33%)

2010-2011

87

17 (20%)

2011-2012

96

34 (35,4%)


С каждым годом растёт как число участников, так и количество призовых мест. Но также хочется отметить и высокую конкуренцию среди дошкольных учреждений города, региона и России.

Результаты и выводы по реализации второй годовой задачи

По педагогическому составу:

  • составлен план мероприятий ШПО на новый учебный 2012-2013 год

  • выбраны индивидуальные темы ПИЭР на 2012-2013 учебный год и определены педагоги-консультанты

По детям:

  • Были созданы педагогические условия для формирования ключевых компетентностей дошкольников с целью подготовки к жизни, для формирования активной жизненной позиции.

Вывод: в ДОУ созданы условия для деятельности ШПО как эффективного, результативного, инновационного сообщества педагогов. План мероприятий Школы педагогического опыта на 2011-2012 учебный год выполнен в полном объёме.

Исходя из результатов и выводов по реализации второй годовой задачи, на 2012-2013 учебный год предложено взять следующую годовую задачу «Интеграция образовательных областей через внедрение инновационной технологии ОТСМ-ТРИЗ в соответствии с федеральными государственными требованиями».

Третья годовая задача «Совершенствование условий для расширения здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ при взаимодействии всех участников педагогического процесса» решается через использование комплексной программы «Радуга» (Доронова Т.Н), «Подготовка детей к школе с ОНР в условиях специального детского сада» (Т.Б. Филичева, Т. В. Чиркина) и внедрение в ДОУ программы учителя - логопеда Лемешевой Л. С. «Профилактика речевых нарушений у детей младшего и среднего дошкольного возраста с использованием методов инновационной технологии ТРИЗ-РТВ», а также использование в работе по гармоничному физическому развитию и формированию основ здорового образа жизни методических рекомендаций М.Д.Маханёва «Здоровый ребёнок», Т.С.Овчинникова, А.А. Потапчук «Двигательный игротренинг», использование в работе программы «Старт», в основе которой лежат элементы, направленные на коррекцию осанки, развитие координации, гибкости и силы.

В ДОУ разработана Модель двигательного режима, а также составлен график проведения динамических пауз в актированные дни.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы iconПубличный доклад м униципального автоном ного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида «Радуга»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Радуга»
«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы iconСеминар-практикум «воспитание звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Радуга»
«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы iconПубличный доклад мбдоу «Детский сад №126»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №126 «Радуга»
«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы iconСоциальная поддержка семей с детьми социальная поддержка семей с детьми
«Детский сад компен- с туберкулезной интоксикацией, с аллергодерма- сирующего вида» и «Детский сад комбинированного  тозами, группы...
«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы icon«Детский сад комбинированного вида №38 «Познание»
Балашиха «Детский сад комбинированного вида №38 «Познание» (далее-Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом «Об...
«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы iconМ. П. Филонова-инструктор по физической культуре,  мдоу «Детский сад комбинированного вида №160»
...
«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы iconПубличный отчет  «Результаты деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида №161»» за 2011-2012 учебный год»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы iconПубличный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида №169 Общие характеристики мбдоу мо г. Краснодар «Детский сад №169»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного...
«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы iconАнализ работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №5 «Крепыш» за 2011-2012 учебный год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №5 «Крепыш» функционирует с 1989...
«Детский сад комбинированного вида «Радуга» обеспечивает воспитание и обучение детей в возрасте с 2 до 7 лет. Функционируют 12 групп. Из них: 2 группы iconЗанятие-развлечение по художественному ручному труду для детей старшей логопедической группы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №27 «Петушок» г. Саянска, Иркутской...
Разместите кнопку на своём сайте:
kak.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©kak.znate.ru 2012
обратиться к администрации
KakZnate
Главная страница